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- The 2020 Inner Mongolia protests was a protest caused by a curriculum reform imposed on ethnic schools by China's Inner Mongolia Department of Education. The two-part reform replaces Mongolian with Standard Mandarin as the medium of instruction in three particular subjects and replace three regional textbooks, printed in Mongolian script, by the edited by the Ministry of Education, written in Standard Mandarin. On a broader scale, the opposition to the curriculum change reflects ethnic issues in China and the decline of . The three subjects in concern are Language and Literature (referring Standard Mandarin) from first grade, Morality and Rule of law from first grade (a variant of civic education) and History from seventh grade. The reform was part of the national textbook reform rolled out elsewhere in China from Autumn 2017 to eliminate various provincial textbooks by the nationally unified textbook series, which has been criticized elsewhere in China. The parents and students of the ethnic schools strongly opposed the curriculum reform. The sentiment spread to other Chinese Mongols not attending those schools, leading to protests. While seen as an attempt to assimilate ethnic minority, observers also note it exemplifies the "second generation's ethnic policy" under Chinese Communist Party (CCP) general secretary and President Xi Jinping, who "envisioned the melting pot formula, as the ultimate solution to the ethnic problems". (en)
- Las protestas de Mongolia Interior de 2020 son una serie de protestas provocadas por una reforma curricular impuesta a las escuelas étnicas por el Departamento de Educación de Mongolia Interior de China. La reforma en dos partes reemplaza el mongol por el mandarín estándar como medio de instrucción en tres materias particulares y reemplaza tres libros de texto regionales, impresos en escritura mongol, por la editado por el Ministerio de Educación, escrito en mandarín estándar. En una escala más amplia, la oposición al cambio del plan de estudios refleja problemas étnicos en China. Las tres materias en cuestión son Lengua y Literatura (refiriéndose al mandarín estándar) desde el primer grado, Moralidad y estado de derecho desde el primer grado (una variante de la educación cívica) e Historia desde el séptimo grado. La reforma fue parte de la reforma nacional de libros de texto implementada en otras partes de China a partir del otoño de 2017 para eliminar varios libros de texto provinciales de la serie de libros de texto unificada a nivel nacional, que ha sido criticada en otras partes de China. Los padres y estudiantes de las escuelas étnicas se opusieron firmemente a la reforma curricular. El sentimiento se extendió a otros mongoles chinos que no asistían a esas escuelas, lo que provocó protestas. Aunque visto como un intento de asimilar a las minorías étnicas, observadores también señalan que ejemplifica la "política étnica de segunda generación" bajo el secretario general del Partido Comunista Chino (PCCh) y el presidente Xi Jinping, quien "imaginó el crisol de culturas, una fórmula de Occidente, en particular de Estados Unidos, como solución definitiva a los problemas étnicos". (es)
- Os protestos da Mongólia Interior em 2020 foram causados por uma reforma curricular imposta às escolas étnicas pelo Departamento de Educação da Mongólia Interior. A reforma de duas partes substitui o mongol pelo mandarim padrão como meio de instrução em três disciplinas específicas e substitui três livros regionais, impressos em escrita mongol, pelos livros didáticos nacionais da China, editado pelo Ministério da Educação, escrito em mandarim padrão. Em uma escala mais ampla, a oposição à mudança curricular reflete questões étnicas na China e o declínio da educação em línguas regionais. As três disciplinas em questão são Língua e Literatura (referindo-se ao Mandarim Padrão) da primeira série, Moralidade e Estado de Direito da primeira série (uma variante da educação cívica) e História, da sétima série. A reforma foi parte da reforma nacional dos livros didáticos implementada em outras partes da China a partir do outono de 2017 para eliminar vários livros didáticos provinciais pela série de livros didáticos nacionalmente unificados, que foi criticada em outras partes da China. Os pais e alunos das escolas étnicas se opuseram fortemente à reforma curricular. O sentimento se espalhou para outros chineses mongóis que não frequentavam essas escolas, levando a protestos. Embora seja visto como uma tentativa de assimilar a minoria étnica, observadores também observam que isso exemplifica a "política étnica de segunda geração" sob o secretário-geral do Partido Comunista Chinês (PCC) e presidente Xi Jinping, que "imaginou o caldeirão de raças formulado no Ocidente, em particular nos EUA, como solução definitiva para os problemas étnicos”. (pt)
- 2020年內蒙古雙語教育新政策爭議，是指中華人民共和國內蒙古自治區教育廳於2020年8月26日發布的小學課程改革方案所引发的争议。本次课程改革要求以蒙古語授課的小學（民族學校）的語文科自2020年9月1日起改用教育部统编教材、道德与法治科（2016年前稱品德与社会）在2021年秋改用教育部统编教材、以上兩科目取消地方语言教学改以国家通用语言文字（普通話）授課。課改引起一系列抗議活動，地方公安局視之為寻衅滋事和非法集会，數十名以上家長、教師等被捕或軟禁，抗議活動在中國大陸主要媒體中獲極少報導，網絡上相關話題大多被审查。直到9月內蒙古當局才出面緩和局勢，後教育廳澄清並保證「五個不變」，除了小學語文、小學道德与法治科、初中歷史科這三個科目，其他科目教材不變、授課時的語言文字不變、蒙語文及其他母語課時不變、現有雙語教育體系不變。 后“五個不變”又被认为不符合中央政策而推翻。 (zh)
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- A two-part curriculum reform that replace Mongolian as the medium of instruction by Standard Mandarin in three particular subjects and replace three regional textbooks, printed in Mongolian script, by the (en)
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- Rescind the curriculum reform (en)
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- Ethnic issues in China, Forced assimilation, (en)
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- Government crackdown and the implementation of the curriculum reform (en)
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- *Inner Mongolia Department of Education
*Local police (en)
- *Parents and students opposing the curriculum reform, most of which are Chinese Mongols (en)
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- 2020年內蒙古雙語教育新政策爭議，是指中華人民共和國內蒙古自治區教育廳於2020年8月26日發布的小學課程改革方案所引发的争议。本次课程改革要求以蒙古語授課的小學（民族學校）的語文科自2020年9月1日起改用教育部统编教材、道德与法治科（2016年前稱品德与社会）在2021年秋改用教育部统编教材、以上兩科目取消地方语言教学改以国家通用语言文字（普通話）授課。課改引起一系列抗議活動，地方公安局視之為寻衅滋事和非法集会，數十名以上家長、教師等被捕或軟禁，抗議活動在中國大陸主要媒體中獲極少報導，網絡上相關話題大多被审查。直到9月內蒙古當局才出面緩和局勢，後教育廳澄清並保證「五個不變」，除了小學語文、小學道德与法治科、初中歷史科這三個科目，其他科目教材不變、授課時的語言文字不變、蒙語文及其他母語課時不變、現有雙語教育體系不變。 后“五個不變”又被认为不符合中央政策而推翻。 (zh)
- The 2020 Inner Mongolia protests was a protest caused by a curriculum reform imposed on ethnic schools by China's Inner Mongolia Department of Education. The two-part reform replaces Mongolian with Standard Mandarin as the medium of instruction in three particular subjects and replace three regional textbooks, printed in Mongolian script, by the edited by the Ministry of Education, written in Standard Mandarin. On a broader scale, the opposition to the curriculum change reflects ethnic issues in China and the decline of . (en)
- Las protestas de Mongolia Interior de 2020 son una serie de protestas provocadas por una reforma curricular impuesta a las escuelas étnicas por el Departamento de Educación de Mongolia Interior de China. La reforma en dos partes reemplaza el mongol por el mandarín estándar como medio de instrucción en tres materias particulares y reemplaza tres libros de texto regionales, impresos en escritura mongol, por la editado por el Ministerio de Educación, escrito en mandarín estándar. En una escala más amplia, la oposición al cambio del plan de estudios refleja problemas étnicos en China. (es)
- Os protestos da Mongólia Interior em 2020 foram causados por uma reforma curricular imposta às escolas étnicas pelo Departamento de Educação da Mongólia Interior. A reforma de duas partes substitui o mongol pelo mandarim padrão como meio de instrução em três disciplinas específicas e substitui três livros regionais, impressos em escrita mongol, pelos livros didáticos nacionais da China, editado pelo Ministério da Educação, escrito em mandarim padrão. Em uma escala mais ampla, a oposição à mudança curricular reflete questões étnicas na China e o declínio da educação em línguas regionais. (pt)
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- 2020 Inner Mongolia protests (en)
- Protestas en Mongolia Interior de 2020 (es)
- Protestos na Mongólia Interior em 2020 (pt)
- 2020年內蒙古雙語教育新政策爭議 (zh)
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